آموزش موسيقي به كودكان

اين روزها يكي از كارهايي كه حسابي درگيرش هستم و واقعاَ نياز به منبع و ايده دارم آموزش موسيقي به بچه-هاست.اين آموزش از طريق رنگ ها، بازي هاي مختلف، و تمرينهاي شنيداري و ديداري انجام ميشود. با اين وجود انگيزه اجرا و درك ديناميك يك تمرين با اهنگها و تمرينهاي بدون شعر مشكل و اغلب دور از هدف است. و متاسفانه در زمينه شعر كودك دست ما بسيار تهي است؛ شعر ها يا آهنگ درست حسابي ندارند يا آنهايي هم كه بر موسيقي قابل توجهي نشسته اند در خيلي از موارد كلاَ خارج از چهارچوب هاي روانشناختي كودك هستند. به عنوان مثال به اين شعر توجه كنيد:

این آهو از کوه

اومده به شهر

آهو پول نداره , پاشم شکسته

/ یا:

این یه عروسه

زیر سایه بون

جارو دستشه

شمشیرم بسته



اولين سوالي كه بيشتر شاگردهاي من مطرح ميكنند اينه كه چرا عروس شمشير بسته؟ يا چرا پاي آهو شكسته؟ شعرایی از این دست شعر که با ارجاعهاي برون متني و خيال پردازيهاي بزرگسالانه كلا اين آهنگ را از دايره موسيقي كودك خارج كرده ؛ موسيقي سنگين و بدون ريتم در گام مينور هم كه به جاي خودش

بحث ديگه حضور شخصيتهايي مثل مامان، بابا، عروس و... در شعر است. كه به جاي پرداختن به خود كودك و تجربه هاي روزمره اش و عناصر خنثي سراغ مواردي مي رود كه بنا بر زندگي شخصي هر كودك ممكن است بازخوردهاي متفاوتي داشته باشد. فرض كنيد فرزند يك پدر يا مادر پرخاشگر چه حسي نسبت به اين شعر دارد:

خلاصه اينكه اين روزها در آموزش موسيقي به كودكان واقعاَ نياز به موسيقي كودك دارم و از هر گونه كمك و پيشنهادشدید استقبال می کنم

نام :


ایمیل :


نظر :